Use these questions during or after reading to support understanding and discussion.
1. A qué color se refería el amigo de Bellen cuando le pidió el crayón color de piel? ¿Cómo se sintió Bellen? Su amigo quería el crayón color durazno. Bellen sabía que el color durazno no era su color de piel, así que eso la hizo sentir que ella no era importante.
2. ¿Qué decidió hacer Bellen cuando los niños le pedían el crayón color de piel? Decidió preguntarles qué color querían porque ella sabía que las pieles pueden ser de diferentes colores hermosos.
3. ¿Cómo entregó Bellen crayones de diferentes tonos de piel a los niños? ¿Qué significa donar? Utilizó dinero que había ahorrado para crear crayones de diferentes colores de piel. Los donó a las escuelas cerca de su casa. Donar significa dar algo gratis para ayudar a alguien.
4. ¿Cómo llamó Bellen su proyecto de crayones? ¿Cómo ha crecido? Lo llamó el Proyecto de Bellen Más que Melocotón. Ahora vende crayones y otros productos por internet y en tiendas.